DESCOBREIX L'ARTISTA QUE PORTA DINS

Des de que neix, l'ésser humà té la capacitat de crear. Totes les persones (grans i petites) tenen un clar impuls de fer coses, un instint que només es pot explicar com una necessitat permanent d'experimentar, d'indagar, de relacionar, com un potencial innat que s'ha de cultivar.

En els nens/es, aquest complement experimental requereix de llibertat per crear, per establir relacions noves, però també necessita l'ajuda d'una guia, d'un mestre creatiu per recolzar-la. És a dir, no s'ha de reprimir la creativitat del nen/a, però no n'hi ha prou amb deixar que experimenti al seu aire.

L'art, la dansa, l'esport, la música, qualsevol dels llenguatges que tenen al seu abast, són molt importants per als nens i nenes, ja que els ajuda a expressar-se per si mateixos, a desenvolupar el seu pensament abstracte, els permet fer eleccions i resoldre problemes.

A més, de desenvolupar en ells i elles, destresses socials i de comunicació. Així doncs, fomentar la creativitat des de petits, els permet:

• Construir l'autoestima
• Augmentar la consciència d'un mateix
• Desenvolupar la comunicació
• Afavorir la seva socialització
• Fomentar la integritat

La clau està en respectar el seu temps d'aprenentatge i donar-los llibertat perquè desenvolupin la seva imaginació.

El plaer per expressar-se s'ha de cultivar des de que neixen, ja que durant els seus primers anys de vida s'assimilen amb més facilitat qualsevol tipus de coneixements.

• Permet que faci volar la seva imaginació. Anima'l a prendre les seves pròpies decisions. El que ells aprenen i descobreixen per si mateixos durant el procés creatiu és el més important. La independència i el control són components importants en el procés creatiu.
  
  
• Els nens i nenes veuen el món de forma diferent. L'important és que deixi anar la seva creativitat i que li preguntis què està fent perquè ell identifiqui les seves creacions.
  
  
• Busca activitats artístiques que estiguin al seu nivell, oferint-li gran varietat de materials i d'experiències creatives.

• Incentiva la seva curiositat: entre els 3 i 10 anys se'ls pot formular preguntes com: “Què passaria si les persones volessin?”, “En què s'assemblen un gat i un elefant?. Òbviament, no hi ha respostes bones o dolentes, el que importa és que els permeti expressar o llançar moltes idees a partir d'un tema, que utilitzin la seva imaginació i trobin múltiples respostes a una pregunta.
  
  
• Deixa que s'equivoqui. La por a fallar és un temor après que els infants no tenen. Estan disposats a fer moltes preguntes i trobar respostes que no necessàriament són les correctes. L'important és permetre que cometin errors, només així es construiran nous aprenentatges.
  
  
• Inventeu històries junts. A més de passar una bona estona, s'incentiva la capacitat de comprensió, abstracció i expressió verbal.
  
  
• Descobreix els seus interessos i realitza activitats amb els teus fills i filles. Si els pares dediquem un temps a realitzar activitats amb ells/es, el plaer de , per exemple, dibuixar o pintar, també es converteix en passar una bona estona junts.

A continuació, en versió subtitulada en espanyol, vídeo “Do schools kill creativity?”, on Sir Ken Robinson, en les TED (Technology, Entertainment, Design) Conferences, parla de com l'educació que s'imparteix a les escoles mata la creativitat.
   

Creiem que es mereix una reflexió!

Gràcies :)

* Les Mandarines